摘要: “意大利文艺复兴”作为一种思想体系的“他者”,在过去将近150年的学术中,依次以民族独立、民族复兴、思想解放、人的解放等内涵帮助塑造了中国学人有关民族、国家、思想、个体等方面的主体想象,成为不同历史时期数次思想大讨论的引子或焦点。从总体上看,对意大利文艺复兴的研究呈现出以下几种发展:在研究目标上,从口号式的、“西学为用”的拿来主义和工具主义到更为细致、深入的社会史、文化史研究;在评价态度上,从一面倒的推崇和正面评价,到更为客观的看待东西方文艺,更具批判性地看待文艺复兴的“个体主义”“世俗化”等特征;在研究对象上,从集中于少数知名大家到更为广泛的对象,主题也从艺术、思想,扩展到婚丧嫁娶、性别、城市建设与生活等全面的文化研究。