陈国球:《文学如何成为知识》。北京:三联书店,2013年。[Chen,Guoqiu.How did Literature Become Knowledge.Beijing:SDX Joint Publishing Company,2013.] 季剑青:《北平的大学教育与文学生产:1928-1937》。北京:北京大学出版社,2011年。[Ji,Jianqing.University Education and Literary Production in Peking:1928-1937.Beijing:Peking University Press,2011.] 容新芳:《I.A.瑞恰慈与中国文化》。北京:商务印书馆,2012年。[Rong,Xinfang./.A.Richards and Chinese Culture.Beijing:The Commercial Press,2012.] 孙玉石:《中国现代解诗学的理论与实践》。北京:北京大学出版社,2010年。[Sun,Yushi.Theory and Practice of Modern Chinese Hermeneutic of Poetics.Beijing:Peking University Press,2010.] 杨振声:“纪念朱自清先生”,《新路周刊》1.16(1948)。[Yang,Zhensheng."Memory on Mr.Zhu Ziqing."New Road Weekly 1.16(1948).] 朱光潜:《朱光潜全集(新编修订版)》。北京:中华书局,2012年。[Zhu,Guangqian.The Complete Works of Zhu Guangqian(New Edition).Beijing:Chinese Press,2012.] 朱自清:《朱自清全集》。合肥:安徽教育出版社,1996年。[Zhu,Ziqing.The Complete Works of Zhu Ziqing.Hefei:Anhui Education Press,1996.] (1)许纪霖:“朱自清与现代中国的民粹主义”,《学人》第13辑(南京:江苏文艺出版社,1998年),237-63。 (2)朱自清自1921年夏从北京大学哲学门毕业至1925年八月入职清华学校大学部前,数年间辗转任教于杭州、扬州、上海等地中学。参见姜建、吴为公:《朱自清年谱》(合肥:安徽教育出版社,1996年),25—64。 (3)后来到了40年代,朱自清更是主张:“我们觉得欣赏与批评跟创作没有有机的关联,前两者和后者是分得开的。”“与其分力创作,不如专力阅读。”参朱自清:“部颁大学中国文学系科目表商榷”,《朱自清全集》第2卷(合肥:安徽教育出版社,1996年),12。 (4)朱自清的这一看法与黑格尔对于艺术哲学的肯定颇有异曲同工之妙。黑格尔曾指出:“艺术的科学在今日比往日更加需要,往日单是艺术本身就完全可以使人满足。今日艺术却邀请我们对它进行思考,目的不在把它再现出来,而在用科学的方式去认识它究竟是什么。”可见,两者同属于艺术知识的理性化和去神秘化的这一现代性过程的产物。参黑格尔:《美学》第1卷,朱光潜译(北京:商务印书馆,1979年),15。 |